在下中医黄素第431章 医古文

周一盛强手里拿着一份报纸走进大教室。

看到李燕黄雪秦晓路三人盛强把手中的报纸往李燕面前一拍得意地笑道：“李燕你看这是我们昨天在公园跟医科大比试上新闻报纸了。

” “在哪儿我看看！” 秦晓路抢过来翻开报纸看见李燕现场行针的图片和桂林给患者做颈部按摩的图片推到李燕面前。

“燕子快看！你真的上报纸了。

” 李燕飞快的翻阅着报纸上的新闻关于昨天在公园的比试以及暖心社团二十多年来的持之以恒的公益活动都有详细的报道。

“在哪儿！我们也看看！” 一时间教室里都是翻看报纸的声音没买报纸则和有报纸的人挤着看。

昨天暖心社比试大胜归来的消息已经传遍整个校园。

去现场助威的同学终究只是少数绝大多数的同学都遗憾没有到现场目睹中医的风采。

看看报纸上的文字报道多少能弥补一下心里的遗憾。

就在教室乱纷纷的时候走廊里的铃声响了起来。

陈静山拿着课本走进教室看着教室还在喧哗笑着问道：“大家看什么呢这么热闹。

” 学生们看见校长进来马上放下手中的报纸瞬间停止了讨论。

李燕则站起来帮着大教室所有的学生解围。

“校长我们昨天和医科大的比试上报纸了。

” 李燕简单将报纸上的报道给陈静山讲了一遍。

“你们干得非常不错我为暖心社昨天的表现感到高兴。

” 早上翻看报纸的时候陈静山看见报纸上的报道是真的发自内心的高兴。

他看见了一群对中医有高度认同的学生在别有用心之人诋毁中医的时候能够挺身而出用实际行动为中医证明。

更为这些学生出自蒙疆中医药大学而骄傲也证明了中医系独立出来是正确的。

夸赞过后陈静山也提醒道：“你们也不要因为这次骄傲自满中西医各有长处中医继承发展不是靠争论学问之道不在嘴说而在身行如果中医人自身正气充足有何患邪气来扰。

如果我们都能内存正气善养浩然之气中医不需要推动自然就会被认可。

” 陈静山这句话最好的证明就是中医三年的默默付出当资本、买办在惯有手法抹黑中医中药的时候人民群众已经开始主动揭穿他们的阴谋力挺中医。

“大家都认识我吧！”陈静山将教材放在讲台问道。

“认识！” 大教室上百人异口同声的喊道。

陈静山介绍道：“我是教你们医古文的老师。

” 大教室里传来一阵热烈掌声。

大学校长应不应该上课在教育界一直有争论。

反对的人认为大学校长每日工作繁忙没有精力教书。

校长的工作应该放在学校管理上而不是教书育人方面。

支持者认为校长要担任一门课程的老师亲自参与到教学工作去。

校长上课是校长自身发展的需要。

校长如果长期脱离课堂就不能实践先进的教育教学理念就不能掌握先进的教育教学技术就会跟不上学科和教学形式的发展势必会造成自己除了能做校长之外别无所长一旦离开了校长这个岗位之后连一个合格的教师都做不成。

反而校长参与到一线教学会带来很多的好处。

校长上课是校长领导力的源泉。

教学工作是学校的中心工作校长要抓好就少不了经常检查教师的教学业务如备课、听课、检查布置和批改的作业、评课等。

离开了这些活动必然会造成校长对教学业务的生疏久而久之就很难发现其中的优缺点丢失了话语权。

校长上课是校长密切联系教师的桥梁。

校长亲历课堂教学就会与群众打成一片真切体会教师在课改中的困惑与需求然后才能根据本校实际有针对性地研究解决问题的办法制定出相应的措施。

校长上课是学生的需求。

其实每一个孩子都希望有机会听校长的课并为之欢欣鼓舞。

而校长在教室里能感觉到与学生的心贴得更近了。

陈静山从讲师、副教授、教授、系主任随着身份的变化一直都没有离开过教育工作的第一线。

陈静山之所有担任医古文课程的老师主要是现在中蒙医药大学缺少合格的医古文教师。

随着中医教育改革大量增加西医课程削减中医课程使得中医药大学在西医主导的教育改革后依靠本身的教育已经无法培养合格可以教授医古文的人才。

造成的后果就是很多中医药大学回归中医教育的时候却发现很多中医专业方面的老师出现断层。

同时精通古汉语又精通中医的老师太少了。

中医药大学很多教授自己可以无障碍的阅读中医古籍但他们不一定能讲好古汉语。

如果外聘古汉语教授来上课他们又不懂中医。

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