官场推演我设计的未来震惊全球第238章 李瑞的互联网教育设想弥补师资不足

第238章：李瑞的“互联网+教育”设想弥补师资不足 发改委新任主任的第一次全体会议以一种近乎窒息的沉默收场。

与会的各厅局领导们带着那份印在脑子里的、关于红山县未来的恐怖推演脚步沉重地离开了会议室。

他们中的大多数人一辈子都在和文件、报告、会议打交道习惯了用宏观的语言去描述问题用四平八稳的方案去应对挑战。

但今天林舟用最原始、最冰冷的数据将一个活生生的、正在溃烂的社会切面血淋淋地摆在了他们面前。

那种冲击远比任何声色俱厉的批评都要来得震撼。

教育厅厅长王建国一个在教育系统干了三十多年的老资格回到自己办公室后一根接一根地抽烟半小时就抽掉了小半包。

烟灰缸里烟头堆成了小山正如他此刻的心绪。

林舟的数据模型像一把手术刀精准地剖开了他这些年引以为傲的“普九”成果下那脓疮遍布的里子。

师资流失、城乡差距、留守儿童的心理荒漠……这些问题他不是不知道只是在日常繁琐的行政工作中这些缓慢发作的病症总被那些更紧急、更显眼的指标所掩盖。

直到林舟将时间快进把五年、十年后的恶果直接砸在他脸上。

“厅长发改委那边又来电话了。

”秘书小心翼翼地敲门进来“林常委请您和几位业务处长下午三点过去一趟说是有个关于红山县教育问题的专题研讨。

” 王建国掐灭烟头疲惫地揉了揉眉心。

躲是躲不过去了。

那个年轻人开会时就点了他的名要一个“能让省城名师站在山村课堂里”的方案。

这怎么可能？ 别说省城的名师就是刚毕业的师范生有几个愿意往那穷山沟里扎？就算用政策强压下去待个一两年找个由头也就跑了。

待遇、前途、个人发展哪一样是山村给得了的？ 他带着满腹的愁肠和一肚子的“困难”准时踏进了发改委的小会议室。

会议室里人不多除了林舟、李瑞、马叔和苏晓就只有他带来的两位处长。

气氛比上午的大会要缓和但那股无形的压力却有过之而无不及。

“王厅长请坐。

”林舟指了指对面的位置开门见山“上午时间有限问题抛出来了现在我们需要一起找答案。

” 王建国清了清嗓子拿出了早已打好的腹稿：“林常委您提出的问题确实是我们教育工作的痛点和难点。

我们厅里也一直在想办法比如‘特岗教师’计划还有对山区教师的定向补贴……” 他开始一条条列举现行的政策试图证明教育厅并非毫无作为。

林舟安静地听着没有打断只是在他讲完后平静地问了一句：“这些政策执行了多少年了？” “‘特岗教师’计划有五年了定向补贴……” “红山县的留守儿童比例在这五年里是上升了还是下降了？”林舟再次发问。

王建国的脸瞬间涨红后面的话卡在了喉咙里。

数据不会说谎上午那张图表上代表留守儿童的黄色光点正是在这几年里爆炸式增长的。

“王厅长我不是在追究责任。

”林舟的语气缓和下来“我只是想说明一点用过去的地图找不到新大陆。

我们必须跳出现有的框架。

” 他看了一眼身旁的李瑞。

李瑞正抱着一台笔记本电脑手指在键盘上敲得飞快屏幕上是密密麻麻的代码和数据流看得王建国带来的两位处长眼花缭乱。

“咳。

”李瑞清了下嗓子把笔记本转向众人。

他没看王建国而是直接对着屏幕上的一张逻辑图谱讲了起来。

“问题的根源是优质教育资源的稀缺性和分布不均。

传统的解决方案是‘人跟着资源走’或者‘把资源运过去’。

前者导致了城市化过程中的家庭分离后者则因为成本和人才意愿问题效率极低。

” 李瑞说话的语速很快带着一种技术人员特有的、不容置疑的自信。

“所以我的思路是打破资源的物理形态。

既然人过不去资源也运不过去那我们就让信息过去。

” 他伸手在触摸板上一划屏幕上的逻辑图谱变成了一个全新的构架图。

“我称之为‘红山县教育超体’计划。

” “超体？”王建国愣了一下这词他只在科幻电影里听过。

“对超体。

”李瑞的眼睛亮了起来那种光芒是属于极客的狂热“它的核心不是盖学校不是派老师而是铺设一张看不见的‘天网’。

” “第一层叫‘云端课堂’。

”李瑞指着屏幕“我们将和省城最好的几所中小学合作在他们的王牌班级里架设全景高清直播设备。

每天他们的每一堂课都将实时、无延迟地传输到红山县每一个村小的教室里。

” “教室里不再需要讲台取而代之的是一整面高清互动屏幕。

省城的老师在黑板上写的每一个字做的每一个动作都清晰可见。

村小的孩子们和省城的孩子们上的是同一堂课用的是同一份课件做的也是同一套练习。

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