我家姐姐有点狠第406章 他想把甜甜骗走

附属幼儿园中班数学课。

交互式白板屏幕上出现了五种几何图形。

有圆形、梯形、三角形、长方形、正方形等。

秋朵儿穿着合体的呢子大衣用华国纯正的普通话向小朋友们发问： “小朋友们你们认识白板上的这些图形宝宝吗? 白板上都有哪些图形宝宝? 图形宝宝们都有一个心愿想学变形金刚一样变身。

今天老师就和小朋友们一起来帮图形宝宝变身。

好不好？” 除了冷圆圆、冷甜甜和夏虫虫其他小朋友都异口同声回答：“好——” “秋老师今天画了眉毛你注意到没有圆圆？”小甜甜小眼神仔细端详秋朵儿好半天用小指头戳了戳小圆圆的小胳膊。

“早就注意到了技术不行两边眉毛不对称眉型也有问题。

我妈妈描眉那才叫一个厉害。

又快又好。

她能在十秒钟内描出完美的眉型。

”冷圆圆两只眼睛认真地捉摸着秋朵儿的眉毛。

“从不熟练到熟练是需要一个过程的。

就像——”小甜甜话说到一半就嘎然而止了她本来想说小圆圆扎朝天辫也是经过多次练习才有后来的熟练程度。

想了想还是没有说出来。

“就像什么？”小甜甜欲言又止的情形没逃过小圆圆的眼睛。

“就像……我想不起要说什么了。

” 夏虫虫不想探讨秋朵儿描眉的技术而是想从更深层面解析秋朵儿的这一举动。

“圆圆一个女孩子从不描眉毛到突然要描眉毛了这说明了什么问题？”夏虫虫自己心里有答案但他不主动说出来他是想考查圆圆的分析力。

考查圆圆的分析力就是考查圆圆的脑力只有确认了圆圆的脑力正常了他的心里才会安心。

小圆圆关上学习机嘴角扯出三分笑意转身看向夏虫虫“你考不了我很可能秋老师心里有了喜欢的人。

” “是不是哟？”小甜甜大惊小怪声音突然拔高了几分直接惊动了讲台上讲课的秋朵儿。

夏虫虫一见冷甜甜的声音惊扰了秋朵儿连忙快速打开学习机点开一首诗示意小甜甜“如果老师问你在讨论什么你就说在学一首复杂的诗。

” 秋朵儿果然走下讲台走到冷甜甜身边敲敲三人的小课桌板着面孔警告三宝： “小甜甜小圆圆小虫虫三位小朋友你们听好了我虽然允许你们在课堂上有不同的学习内容但不表明你们可以不遵守课堂教学秩序。

” 小虫虫怕小甜甜回答问题出差错就主动承认错误“秋老师对不起我们学习时没控制好音量以后我们会注意的。

” 秋朵儿不理小虫虫只看向小甜甜“小甜甜刚才好像是你的声音你在干什么？” “我在认真学习唐诗”小甜甜瞄了一眼学习机“就是这首《登楼》小虫虫说这首有点难我就表示怀疑。

” “小虫虫对这首早就滚瓜烂熟了怎么会认为很难。

而且小虫虫的理解能力和表达能力都是一流的对这首诗的理解应该没有难度。

”秋朵儿智商很高没那么好糊弄过去。

夏虫虫说：“我是说甜甜学起来有点难她误会我的意思了。

” “不对！我认为不是唐诗！”秋朵儿她立刻否定了小虫虫的说法。

她隐约感觉刚才几双眼睛放射出特别兴奋的光芒讨论唐诗对几位小朋友应该没有那么大的魅力。

小圆圆萌萌的大眼睛眨了眨抿了抿小嘴唇“我们在研究人。

” “研究人？”秋朵儿有点懵了听到下课铃声后回头对全班小朋友说“小朋友们先休息一会。

” “研究人？”秋朵儿回过身重复了先前的疑问。

“不可以么?”小圆圆一本正经地问。

“可以的这也算扫落枝叶直奔主题了。

咱们探索自然界探索万事万物都不如探索人类自身来得更直接更有意义。

只是你们研究的是群体还是个体？” “个体。

”夏虫虫接口说。

“个体啊？……那可得出了什么结论？” “结论倒是有但是有待验证。

”小圆圆的嘴角勾出一抹狡黠的笑意。

小甜甜实在沉不住气了直接摊牌“秋老师我们研究的是你。

” “我？”秋朵儿感觉太阳穴有些发胀整个人完全懵了“我有什么好研究的？” “有的我们研究你的行为和动机由此推断出你的人生状态。

”小虫虫擅长把不正经的行为上升到科学的高度。

“我的人生是个什么状态？”秋朵儿这个数学高才生的智商已经被狗吃了。

“秋老师你是不是有对象了？”小圆圆急于验证自己的研究结论。

“什……什么？”秋朵儿一拍桌子恼羞成怒“一群小屁孩儿都研究些什么呀！” 小圆圆完全没料到一向冷静的秋朵儿会突然变得粗犷怔愣半响立刻扯开嗓子嚎起来。

“呜呜呜——” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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